martes, 11 de abril de 2017

“El Indio Solari representa la figura de un hechicero”



A un mes del trágico concierto en Olavarría, dos investigadoras de la Universidad de Flores reflexionan sobre un fenómeno de reminiscencias religiosas

Un recital, trescientos mil asistentes, dos muertos y centenares de heridos y varados. Poco hay para agregar a las categóricas cifras que dejó el concierto del Indio Solari en Olavarría. Los medios se encargaron, en los días posteriores, de dejar al descubierto una cadena de responsabilidades que abarca al municipio, al gobierno provincial, a la compañía productora y hasta al propio Solari. Este fenómeno de masas deja múltiples aristas –sociales, culturales, antropológicas– para el análisis, aunque no son muchas las que adoptan el punto de vista de quienes lo conforman. ¿Qué motiva a una multitud de personas congregarse ante un espectáculo en el que las chances de disfrutar de la música son relativas y la integridad física no está exenta de riesgo?

El Indio Sólari, un fenómeno de masas único

Las licenciadas Mercedes Olivera y Paola Prozzillo, psicólogas e investigadoras de la Universidad de Flores, integran un proyecto que articula personalidad, religiosidad y espiritualidad, conceptos que bien pueden vincularse con las características de esta celebración masiva.  “Más allá del gusto por la música –reflexiona Olivera–, la convocatoria es para presenciar un ritual, con todos sus elementos: una figura mesiánica y una serie de ritos, como ir en caravana o consumir alcohol. En nuestro proyecto tratamos de diferenciar lo que es espiritualidad de lo que es religiosidad, que es donde encuadramos a este fenómeno. Tiene que ver lo la adherencia a normas y a ritos en un contexto social, a diferencia de la espiritualidad, que obedece más a un desarrollo personal y a la búsqueda de la autorrealización”. Una opinión similar tiene Prozzillo: “Estos recitales están en el marco de una cultura hedonista. Estar ahí significa experimentar placer inmediato. La espiritualidad, en cambio, está relacionada con la trascendencia”.

No es nueva la impronta religiosa que se le quiere otorgar a los conciertos del Indio Solari. Ya en la época de los Redonditos de Ricota, los seguidores convocaban a las “misas ricoteras”. ¿Es Solari un pastor para aquellos feligreses que atraviesan el país, muchas veces sin medir consecuencias, para verlo actuar? “Desde una mirada antropológica, yo creo que representa más bien la figura del hechicero: la eficacia de su magia aparece convalidada a partir de la creencia en sí mismo, la creencia del ‘enfermo’ y la opinión colectiva, que permite el reconocimiento del hechicero como tal”, sostiene Olivera. “Además parece responder a una necesidad social de una figura que convoque. Quizás desde lo político uno puede pensar en la adhesión a una idea, en cambio desde lo musical se trata de un fenómeno único. El hecho social excede ampliamente el interés que despierta el  artista y se constituye como un fenómeno del que todos quieren formar parte”, agrega Prozzillo.


Alrededor de 300 mil personas desbordaron el predio de Olavarría

La mística que se generó alrededor de Solari, de quien prácticamente nada se sabe más allá de sus contadas apariciones públicas, y el modo de llevar adelante sus conciertos  ––sin sponsors y con la publicidad justa para que una legión acuda al llamado– alimenta la fascinación en sus seguidores. “El Indio está posicionado desde un lugar de anticapitalismo, de anticonsumismo y de una serie de cuestiones que tienen que ver con cómo organiza sus recitales. Pero veo que no siempre es consecuente con lo que predica. Él aporta la estructura que cada uno a través de la identificación pone el significado”, asegura Olivera. Y agrega que la lírica del cantante, encriptada y sujeta a diversas interpretaciones por parte de sus fans, contribuye a esta liturgia: “El credo es una serie de postulados que la religión toma como válidos, con lo cual podría hacerse una analogía con las letras de las canciones. La adherencia al ‘credo’ condensa verdades de fe que se convierten  en incuestionables”.

En definitiva, según las especialistas, en la figura del líder está lo que no necesariamente representa la realidad de una persona, sino los atributos que se han depositado y proyectado sobre ella. “No hay cuestionamientos, sólo fe”, concluyen.

lunes, 10 de abril de 2017

Tres investigadores de UFLO publican datos sobre contaminación en aguas residuales

Compartimos una publicación de la que formaron parte tres investigadores de la Universidad de Flores. Se trata de los Dres. Ana Faggi (decana de la Faculta de Ingeniería), Laura de Cabo y Gabriel Basílico, ingenieros especializados en Ecología que vienen realizando diversos estudios sobre la contaminación en aguas a través del vertido de efluentes tóxicos.

El arroyo La Choza fue el terreno del estudio de los investigadores

El artículo, aparecido en la revista Envirolmental Monitoring and Assessment, un medio estadounidense dedicado al monitoreo de evaluaciones ambientales, se centra en un trabajo de fitorremediación realizado en el arroyo La Choza, en la Provincia de Buenos Aires.

Originalmente publicado en inglés, se puede acceder a la traducción del resumen desde aquí

miércoles, 5 de abril de 2017

Investigación de la UFLO establece nuevas técnica de medición de la Actividad Física



Compartimos un artículo publicado por el Mg. Martín Farinola y el Lic. Pablo Lobo, basado en un proyecto coordinado por el Laboratorio de Ergonomía y Actividad Física de la Universidad de Flores.

El trabajo propone la necesidad de incorporar técnicas objetivas de medición de la actividad física en investigaciones argentinas y presentar los resultados en un estudio piloto. Para ello, se utilizó la técnica objetiva de frecuencia cardíaca con calibración individual para la estimación del gasto energético total diario y de las actividades físicas cotidianas.


La importancia del estudio radica en que es la primera vez que en nuestro país se publican datos con la técnica de medición utilizada por los investigadores de la UFLO.

La publicación se encuentra disponible en la revista Actualización en Nutrición, órgano de divulgación científica de la Sociedad Argentina de Nutrición.

A continuación, el link al artículo:

 

martes, 21 de marzo de 2017

“La literatura juvenil va más allá de los libros que venden las grandes editoriales”

Además de participar del programa PROLEA de la UFLO, dedicado a optimizar el acercamiento del estudiante a un texto académico, la investigadora Laura Pesenti analiza las nuevas prácticas de lectura y escritura literarias en los jóvenes.

¿De qué hablamos cuando hablamos de literatura juvenil? Si bien se trata de un concepto aún en discusión en el ámbito académico, con una producción muchas veces subestimada por el canon literario, no puede ignorarse que las librerías hace tiempo cuentan con una sección especializada en esta categoría y que cada nueva edición de los vampiros de Crepúsculo o de la magia de Harry Potter es furor en las listas de best sellers. A esto hay que sumarle el auge de los booktubers, jóvenes que suben a YouTube videos donde recomiendan libros y logran entre sus pares mayor credibilidad que el crítico más reputado.

Integrante del Programa de Lectura y Escritura Académicas (PROLEA), una iniciativa de la Universidad de Flores que busca optimizar el acercamiento de los estudiantes a los textos académicos, la investigadora Laura Pesentianaliza un fenómeno que, más allá de concentrarse en obras para una edad determinada, también incursiona en nuevas prácticas de lectura y escritura que pueden prescindir incluso del libro físico.



 ¿Existe la literatura juvenil o es un producto del marketing?

Hay discusiones. Se habla de literatura infantil o juvenil, pero también de literatura para niños, y ahí está la diferencia con otras clasificaciones, como por ejemplo el género policial, fantástico, maravilloso, en el caso de la literatura juvenil estamos pensando en el receptor a la hora de categorizar una obra, lo que con otros géneros no sucede. Pero cuando uno entra a una librería, se encuentra con una sección dedicada a la literatura juvenil y los chicos ya la tienen identificada de ese modo, así que la categoría resulta funcional. También es interesante discutir el concepto y pensar qué enmarcamos como literatura juvenil. ¿Las sagas que están de moda ahora? ¿O también lo que se lee en la escuela? También hay mucha literatura que leen los chicos pero que no fue pensada para que la lean ellos en principio ¿Se trata de literatura juvenil? ¿Y la literatura escrita por jóvenes? Resulta difícil definir qué es exactamente.

¿Creés que este auge aun no fue abordado en profundidad?

No hay tanta teoría dedicada a la literatura juvenil. Se la subestima bastante y muchas de sus obras son consideradas de baja calidad, entonces eso hace que no se la investigue tanto. En la literatura infantil y juvenil hay una mirada focalizada en los valores que transmite la obra, algo que no pasa con otras literaturas. Por ejemplo, si yo me voy a comprar un libro no pienso necesariamente en qué me va enseñar. En cambio, cuando uno le compra un libro a un niño muchas veces piensa más en eso que en su calidad literaria. De esta manera, sucede que en la literatura infantil quedan relegados aspectos que tienen que ver con lo que la define como objeto literario para, en su lugar, analizar la calidad de la obra teniendo como premisa los valores que transmite, y esto la deslegitima dentro del campo literario.

¿Qué opinión tenés sobre el valor literario de estos libros?

Hay libros infantiles y juveniles con gran valor literario, en lo que refiere a  sus aspectos formales, sus temas, sus ilustraciones, no necesariamente los que son best seller. Es cuestión de indagar e ir a las bibliotecas especializadas, hacer foco en editoriales independientes interesadas en la literatura infantil como objeto literario y no sólo una mercancía. Se pueden encontrar títulos mucho más interesantes que, por ejemplo, “Como tengo que lavarme los dientes”.

Estas propuestas vendrían a desmitificar ese lugar común que dice que los jóvenes cada vez leen menos, salvo que los obliguen, ¿no?
De hecho, creo que es al revés: que el problema es cuando uno los obliga. Muchas veces llego a mis clases de Literatura en la escuela secundaria y los alumnos están leyendo por su cuenta sagas u otros libros que no responden al canon escolar, que no se ajusta a lo que leemos por el programa. Quizá no les gusta leer lo que los adultos esperamos que lean. Muchas veces los alumnos sí leen pero no aquello que nosotros suponemos, y de modos novedosos que hacen que no tengamos en cuenta esas lecturas. Yo tengo muchos alumnos que leen y escriben en Internet, hay muchas plataformas para eso. Por supuesto, no todos los chicos están interesados en conformarse como lectores. Tampoco todos los adultos lo están.

Desde el punto de vista de las editoriales, ¿hay un rango etáreo para este tipo de literatura?

Seguro que las editoriales piensan en targets, pero me parece que uno se va encontrando con lecturas siendo joven que a veces cumplen con lo que el mercado supone y otras veces no. No sé si hay una edad donde uno lee literatura juvenil y después la abandona porque ya cumplió cierta edad. Tengo compañeros que cursaron conmigo la carrera de Letras que siguen leyendo Harry Potter y están fascinados. Así que creo que estas categorías no terminan siendo funcionales.

¿Hay ejemplos de literatura juvenil no tan masivos, qué sean una especie de vanguardia?

Conozco más casos en la literatura infantil. Por ejemplo, hay una gran profusión de libros álbum, en los que la relación de la imagen con el texto produce un objeto muy interesante. También libros objeto donde se juega con la materialidad del libro. En el caso de la literatura juvenil, cuesta más salir de esos libros que están en el mercado, pero hay algunas editoriales alternativas y autores dentro de las grandes editoriales que confían en que el lector joven puede acercarse a obras literarias sin ser subestimado. También existen otros medios digitales como Wattpad, donde son los jóvenes los que escriben y se leen. Allí pueden, por ejemplo,  escribir tres capítulos de una novela y preguntarle a sus seguidores cómo seguirla. Las categorías literarias son totalmente distintas a las que uno aprende como estudiante de Letras. Está bueno para pensar que la literatura juvenil se conforma no solamente por los libros carísimos que venden las grandes editoriales.

¿Pueden darse casos como el de (Julio) Cortázar, cuya literatura no fue específicamente destinada a los jóvenes pero este público resultó el que más se identificó con sus historias? Se dice que “Rayuela” no resiste una relectura de adulto.
No es que no lo resiste, creo que cambia la lectura que uno hace. Para mí es un buen ejercicio releer libros que uno leyó en su juventud, lo que genera sorpresa, para bien y para mal. Creo que siempre que uno retoma una lectura lo hace de otra manera, quizás con un bagaje de experiencias literarias y extra literarias que cuando era joven no tenía. La forma de ver el mundo, y por ende de interpretar una obra, varía. Por ejemplo, muchas veces menospreciamos ciertas obras literarias porque notamos que están plagadas de clichés, pero para un niño no es así porque es la primera vez que se encuentra con eso. Cuando uno lee el primer libro de vampiros quizás esta buenísimo, pero después con el segundo se da cuenta de que hay un patrón demasiado fijo y le resulta menos interesante.

miércoles, 8 de febrero de 2017

Las plantas exóticas y su rol, según tres especialistas de la Universidad de Flores

Enfocado en la homogeneización y diferenciación florística de las especies, el estudio abarca más de ochenta relevamientos en distintas regiones del país

Continuamos poniéndolos al tanto de la actualidad de nuestra Secretaría de Investigación, donde con gran satisfacción destacamos el crecimiento en la producción y divulgación de nuestros investigadores.


En esta oportunidad compartimos un artículo publicado por la Dr. Ana Faggi, decana de la Facultad de Ingeniería de UFLO, y dos exalumnas de la institución, Ornella Ganduglia y Emilia Zanetta, ambas ingenieras en Ecología. El trabajo indaga sobre el rol de las plantas exóticas en la homogeneización y diferenciación florística en Argentina, para el que realizaron más de ochenta relevamientos en distintas regiones de nuestro país.

La publicación se encuentra disponible en la revista Terra Mundus, sitio de la Universidad de Ciencias Empresariales y Sociales de Argentina (UCES), dedicado a la ecología y a la problemática ambiental.

A continuación, el link al artículo:

lunes, 30 de enero de 2017

Parques lineales: Su importancia en espacios urbanos

Compartimos una publicación de la autoría de la Dra. Ana Faggi, decana de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de Flores, en conlaboración con dos alumnas de la carrera (Romina López y Florencia Gusteler) y la Arq. Claudia Vidal Zuleka (Universidad de Colombia), aparecida en sitio estadounidense The Nature Of Cities, prestigiosa plataforma que brega por ciudades con mayor calidad de vida.

El artículo indaga sobre la importancia de los llamados parques lineales en los espacios urbanos y se complementa con el proyecto donde también participa la Dra. Faggi, Fortalezas y oportunidades de los parques lineales, coordinado por la Secretaría de Investigación de UFLO.

A continuación, el link a la publicación (originalmente en inglés, pero puede traducirse al español):

https://www.thenatureofcities.com/2017/01/18/linear-parks-importance-balanced-cross-disciplinary-design/

martes, 20 de diciembre de 2016

Vuelve la Revista Locus

Coordinado por la Facultad de Psicología de la Universidad de Flores, el nuevo número se concentra en publicaciones de estudiantes y noticias del área.

La Facultad de Psicología de la Universidad de Flores despide el año con un motivo para celebrar. Se trata de la aparición del segundo número de la Revista Locus, que ya está disponible en formato digital y a comienzos del año que viene será lanzada en papel.


En esta oportunidad, la revista apunta a difundir la rica producción de los estudiantes de la carrera. Aquellos trabajos contaron con el apoyo del Programa de Lectura y Escritura Académicas (PROLEA) que lleva adelante la Dra. Estela Moyano. Pero también hay lugar para una cobertura sobre la Jornada de Psicoprofiláxis Quirúrgica, que tuvo lugar en octubre en UFLO, y el testimonio de los alumnos que participaron de un intercambio con pares y docentes de la Universidad Católica de Oriente en Colombia, en septiembre.

La publicación, coordinada por la decana de Psicología, Lic. Beatriz Labrit, y el director de la carrera en la Sede Buenos Aires, Mg. Marcelo Godoy, se puede ver accediendo al siguiente link:

http://img.uflo.edu.ar/a/locusdic.pdf